Postingan

Koneksi Antar Materi Modul 2.3 - Coaching (Guru Penggerak)

  CGP ANGKATAN 5 SMK N 4 BOJONEGORO Oleh : ARIF SULISTIYO,S,Kom,Gr.   KESIMPULAN DAN REFLEKSI  Asalamualaikum wr wb Hari ini saya akan memberikan Refleksi dan Kesimpulan dalam Koneksi Antar Materi di Modul 2.3 Bagaimana peran Anda sebagai seorang  coach  di sekolah dan keterkaitannya dengan materi sebelumnya di paket modul 2 yaitu pembelajaran berdiferensiasi dan pembelajaran sosial dan emosi? Dalam Peran saya sebagai Coach disekolah biasanya saya melakukan Pelaksanaan Supervisi Akdemik atas Tugas yang diberikan oleh Kepala sekolah kepada saya untuk melakukan supervise akademik kepada teman guru   kompetensi keahlian Rekauasa Perangkat Lunak. Dalam Proses Pelaksanaan Supervisi Ahademik tersebut , dilaksanakan dengan kita memberikan jadwal kepada guru tersebut untuk pelaksanaan supervisi akademik, Tahapan pelaksanaan supervise akademik dilaksanakan dibagi menjadi 3 tahap : 1. Tahap Pra supervisI 2. Tahap Proses Supervisi dan 3 Tahap pasca Supervi...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

KONEKSI ANTAR MATERI - MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF (Guru Penggerak)

  Arif Sulistiyo,S.Kom,Gr. CGP Angkatan 5 Kelas 5.13 Smk Negeri 4 Bojonegoro Kesimpulan dan Refleksi Kesimpulan: Kesimpulan Mengenai Peran Saya Dalam Menciptakan Budaya Positif Di Sekolah Dengan Menerapkan Konsep-Konsep Inti Seperti Disiplin Positif, Motivasi Perilaku Manusia (Hukuman Dan Penghargaan), Posisi Kontrol Restitusi, Keyakinan  Sekolah/Kelas, Segitiga Restitusi Dan Keterkaitannya Dengan Materi Sebelumnya Yaitu Filosofi Pendidikan Nasional Ki Hadjar Dewantara, Nilai Dan Peran Guru Penggerak,  Serta Visi Guru Penggerak.  Kesimpulan yang Saya buat akan saya mulai dengan bagaimana saya menciptakan Budaya Positif disekolah, Semua Budaya positif di sekolah kami dimulai dari diri kami masing masing. Baik kami sebagai warga sekolah,murid, guru , kepala sekolah sampai Caraka dan tenaga Keamanan sekolah. Budaya Positif disekolah kami selalu diawali dari sebuat kesepakatan untuk melakukan sesuatu yang baik dan postif , Biasanya sesuatu yang...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Kurikulum serta Sinergi Pembelajaran Kondisi Khusus dan Tetap produktif dimasa Penuh Tantangan

Gambar
Kurikulum Kondisi Khusus, Adaptasi Pembelajaran kebiasaan Baru Serta Sinergi Pembelajaran Kondisi Khusus Dalam pelaksanaan pembelajaran dimasa pandemic sekarang kita diberi opsi dalam proses pembelajaran Oleh Pemerintah yaitu: 1.         Tetap mengacu pada kurikulum Nasional 2013 2.          Menggunakan Kurikulum darurat 3.          Melakukan Penyederhanaan Kurikulum secara Mandiri   Sumber gambar: https://disdik.tebingtinggikota.go.id/informasi-pendidikan/57-implementasi-kurikulum-2013-dan-problemnya-bagi-guru Semua Jenjang pendidikan dapat memilih satu atau lebih dari opsi kurikulum yang disediakan ini Dalam Pembelajaran dimasa Pandemi sekarang ini kita sebagai pendidik wajib menerapkan pembiasaan baru dengan memperhatikan keaneka ragaman siswa. Oleh sebab itu pembelajaran jarak jauh harus ditentukan dan diidentifikasikan dengan pemetaan profil siswa,Pemetaan profil tersebut berupa  Akses...
Posting Komentar
Baca selengkapnya